{"id":917,"date":"2018-08-29T20:01:00","date_gmt":"2018-08-29T23:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ieschavarria-cat.infd.edu.ar\/sitio\/capacitacion\/"},"modified":"2018-08-29T20:01:00","modified_gmt":"2018-08-29T23:01:00","slug":"capacitacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ieschavarria-cat.infd.edu.ar\/sitio\/capacitacion\/","title":{"rendered":"Capacitaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<table border=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"2\">\n<h1 class=\"MsoHeader\" style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: book antiqua,palatino;\"><span lang=\"ES-TRAD\">&nbsp;<\/span><strong style=\"mso-bidi-font-weight: normal;\"><span style=\"letter-spacing: 10pt;\" lang=\"ES-TRAD\">PROYECTO DE CAPACITACI&Oacute;N DOCENTE<\/span><\/strong><\/span><\/h1>\n<h1 class=\"MsoHeader\" style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: book antiqua,palatino;\"><strong style=\"mso-bidi-font-weight: normal;\"><em style=\"mso-bidi-font-style: normal;\"><span style=\"letter-spacing: 10pt;\" lang=\"ES-TRAD\">&ldquo;FACILITADOR T.I.C.&rdquo;<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/h1>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"left\" valign=\"top\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" title=\"\" src=\"https:\/\/ieschavarria-cat.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/aulas_virtuales2.jpg\" border=\"0\" alt=\"\" width=\"232\" height=\"221\"><\/td>\n<td>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; text-align: justify; line-height: normal;\"><span style=\"font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-AR;\">Es evidente que las TIC en Educaci&oacute;n Superior se nos presentan como una oportunidad&nbsp; in&eacute;dita,&nbsp; ya&nbsp; que&nbsp; sus&nbsp; potencialidades&nbsp; nos&nbsp; ponen&nbsp; ante&nbsp; situaciones movilizadoras y potencialmente ricas, &nbsp;de la que no podemos rehuir.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"line-height: normal; text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-AR;\">La contraposici&oacute;n punto a punto nos habla de entornos reales o naturales basados en la vecindad o proximidad, y que demandan la coincidencia espacial y temporal. El entorno natural es fundamentalmente presencial.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td colspan=\"2\">\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; text-align: justify; line-height: normal;\"><span style=\"font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-AR;\">En cambio el espacio virtual, no es presencial, sino representacional, no es proximal, sino distal, no es sincr&oacute;nico, sino asincr&oacute;nico, y no se basa en recintos espaciales sino que depende de redes electr&oacute;nicas cuyos nodos de interacci&oacute;n pueden estar en distintos territorios.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; text-align: justify; line-height: normal;\"><span style=\"font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-AR;\">Hasta ahora, la educaci&oacute;n de Nivel Superior en Argentina estuvo signada por una fuerte impronta de presencialidad, y pr&aacute;cticamente no se concibe otro modelo de educaci&oacute;n que no sea el de asistir a una instituci&oacute;n, en la cual docentes y alumnos comparten experiencias y espacios en com&uacute;n, sosteniendo un v&iacute;nculo a trav&eacute;s del tiempo.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\">\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"line-height: normal; text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-AR;\">Pero, la sociedad cambiante que se viene&nbsp; gestando induce a la incorporaci&oacute;n de nuevas alfabetizaciones, a la adquisici&oacute;n de nuevas habilidades y destrezas para intervenir competentemente en este espacio. El profesorado debe ense&ntilde;ar a los futuros docentes a leer y escribir en nuevos lenguajes.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td align=\"right\" valign=\"top\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" title=\"\" src=\"https:\/\/ieschavarria-cat.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/aulas_virtuales.jpg\" border=\"0\" alt=\"\" width=\"198\" height=\"154\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"width: 519px;\" border=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr style=\"mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-lastrow: yes;\">\n<td style=\"padding: 0.75pt; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: times new roman,times; font-size: 12pt;\">La misma se se llevara a cabo con todos los docentes de las carreras del profesorado en sus distintas modalidades mediante el uso de la plataforma virtual que la casa cuenta, para mayor informaci&oacute;n consultar al profesor facilitador tic Diego S. Leiva los d&iacute;as Martes y Miercoles en secretaria en el horario de 20 a 22<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp;PROYECTO DE CAPACITACI&Oacute;N DOCENTE &ldquo;FACILITADOR T.I.C.&rdquo; Es evidente que las TIC en Educaci&oacute;n Superior se nos presentan como una oportunidad&nbsp; in&eacute;dita,&nbsp; ya&nbsp; que&nbsp; sus&nbsp; potencialidades&nbsp; nos&nbsp; ponen&nbsp; ante&nbsp; situaciones movilizadoras y potencialmente ricas, &nbsp;de la que no podemos rehuir. 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